Todos los pasatiempos de Valentina Espinosa Flores caben en la pequeña pantalla de su teléfono celular. Allí aprendió a tocar las teclas del piano antes de comprarse “uno de la vida real”. Estudia inglés en una aplicación y hace lo que más le gusta, que es dibujar. Aun así, agradece que sus padres le ayuden a controlar su tiempo en pantalla. Tiene 14, cursa el segundo año de secundaria en Ciudad de México y reconoce las contradicciones de su “relación tóxica” con el teléfono: le encanta pasar el tiempo allí, aunque cree que la distrae de “otras cosas importantes”. A esas y otras discrepancias se enfrenta también el Gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum, que prepara una estrategia para que los niños mexicanos suelten el celular en el que pasan hasta siete horas cada día, a la vez que reconoce la importancia de integrar la tecnología en las aulas.
