La Encuesta Nacional “Usos y percepciones sobre Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Superior en México” reveló que casi el 70% de estudiantes emplea herramientas de inteligencia artificial en tareas académicas, a pesar de que cerca del 80% desconoce políticas institucionales y menos de 30% recibió capacitación.
En cuanto a docentes, alrededor de 70% tampoco conoce lineamientos y 90% pide formación.
El subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, informó que dicho ejercicio reunió a más de un millón 77 mil encuestas válidas, más de 1.5 millones de respuestas y la participación de 166 mil docentes, aproximadamente.
El 66% utiliza una vez por semana la IA generativa. De ellos, 79% para textos en los últimmos tres meses, 61% para imágenes, 15% para código, 10% para videos y 9% para audio.
Asimismo, 91 mil estudiantes dijeron que utilizaron la IA como apoyo emocional, ya sea desahogo, pedir consejos, buscar motivación o “sentir” que alguien los escucha.
Los resultados identifican diferencias entre subsistemas, brechas de género en el uso de la tecnología y la IA como apoyo emocional por 9% de estudiantes y 5% de docentes.
Ante estos resultados, la SEP planteó una ruta de trabajo, la cual incluye lineamientos éticos, formación docente, ajustes curriculares, nuevos esquemas de evaluación, alfabetización digital y acciones para disminuir brechas.
Por último, se presentó el Programa Nacional de Educación Superior 2026–2030 como marco para la política pública del sector.
